Lưu trữ của tác giả: dt0012

Thiếu hàng nghìn chỉ tiêu ngành Giáo dục mầm non hệ cao đẳng

Cao đẳng Sư phạm Trung ương (Hà Nội) thông báo tuyển bổ sung hơn 2.000 chỉ tiêu ngành Giáo dục mầm non. Như vậy, trường mới tuyển được khoảng 800 trong tổng số hơn 2.800 chỉ tiêu năm 2020.

Trường tuyển bổ sung bằng tổ hợp M00 (Toán, Văn, Năng khiếu – Đọc, kể diễn cảm, hát) với hai phương thức, gồm xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT và bằng kết quả học tập THPT (học bạ).

Với phương thức xét điểm thi, tổng điểm ba môn Văn, Toán, Năng khiếu và điểm ưu tiên phải từ 16,5 trở lên. Trong đó, tổng điểm Toán, Văn và 2/3 điểm ưu tiên phải từ 11 trở lên; môn Năng khiếu thí sinh phải thi tại Cao đẳng Sư phạm Trung ương hoặc các đại học công lập.

Ở phương thức xét học bạ, thí sinh phải đạt tổng điểm ba môn Toán, Văn, Năng khiếu thấp nhất là 19,5, đồng thời phải có học lực lớp 12 từ khá trở lên hoặc điểm xét tốt nghiệp từ 6,5.

Chỉ tiêu cụ thể như sau:

Thiếu hàng nghìn chỉ tiêu ngành Giáo dục mầm non hệ cao đẳng

Trường nhận hồ sơ từ ngày 22 đến hết 27/10.

Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM cũng thông báo tuyển bổ sung ngành Giáo dục mầm non, tổ hợp M01 (Văn, Năng khiếu 1, Năng khiếu 2) hoặc M09 (Toán, Năng khiếu 1, Năng khiếu 2).

Trường tuyển sinh bằng hai phương thức tương tự Cao đẳng Sư phạm Trung ương ở Hà Nội. Điều kiện nộp hồ sơ với những thí sinh xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT là điểm xét tốt nghiệp phải từ 6,5 trở lên và Văn hoặc Toán tối thiểu 5,5. Những bạn xét tuyển bằng học bạ cần đạt học lực lớp 12 từ loại Khá trở lên. Ngoài các thí sinh đủ điều kiện trên, trường yêu cầu điểm thi hai bài năng khiếu phải đạt tối thiểu 5. Hạn nộp hồ sơ là 20/10.

Năm nay, trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP HCM tuyển hơn 1.560 sinh viên ngành Giáo dục mầm non. Theo danh sách trúng tuyển đã công bố, trường đã tuyển được gần 1.000 sinh viên. Như vậy, số còn lại hơn 560.

Từ ngày 1/7, Luật Giáo dục sửa đổi có hiệu lực, trường Cao đẳng Sư phạm chỉ còn chức năng đào tạo ngành Giáo dục mầm non chứ không được đào tạo giáo viên tiểu học và THCS như lâu nay. Với quy định xác định chỉ tiêu tuyển sinh căn cứ nhu cầu tuyển dụng giáo viên của các tỉnh, thành phố và năng lực của cơ sở đào tạo trong khi trường chỉ còn tuyển sinh duy nhất ngành Giáo dục mầm non, các trường Cao đẳng Sư phạm có cơ sở tăng chỉ tiêu ngành này.

Vẽ hố 3D bằng những đường thẳng

Chủ nhật, 18/10/2020, 04:00 (GMT+7)

Sử dụng bút chì, thước kẻ và bút mực đen, bạn có thể tạo ra bức tranh 3D từ những nét thẳng đơn giản.

Những việc nhà phù hợp cho trẻ mẫu giáo

Cất đồ chơi và sách

Bạn hãy thiết kế một vài thùng carton, kệ hoặc giá sách để cho trẻ phân loại các món đồ chơi của mình. Bạn có thể phân biệt chúng bằng màu sắc hoặc nhãn dán in hình động vật để trẻ tập ghi nhớ vị trí các món đồ.

Các chuyên gia khuyên bạn nên mở nhạc, đọc một bài vè hoặc tự sáng tác những câu hát ngẫu hứng để việc dọn dẹp trở nên thú vị. Đôi khi, bạn có thể tạo ra một vài trò chơi nhỏ như xem ai cất được nhiều đồ chơi hơn hoặc trẻ có phân loại đúng đồ chơi hay không. Việc này không chỉ giúp trẻ gọn gàng và có ý thức bảo quản đồ hơn mà còn rèn kỹ năng nhận biết và ghi nhớ.

Hỗ trợ việc giặt là

Trẻ có thể làm những việc đơn giản như cho quần áo bẩn vào máy giặt, lấy mắc, gấp những món đồ nhỏ như tất hoặc khăn lau. Khi trẻ làm những việc này, bạn có thể lồng ghép các bài học về họa tiết, màu sắc, thậm chị là chữ cái và số in trên quần áo để trẻ ghi nhớ nhiều hơn.

Chăm sóc vật nuôi

Trẻ ở độ tuổi trước khi vào mẫu giáo (khoảng 4-5) có thể mang nước, thức ăn cho chó, mèo hoặc tắm cho chúng nếu như vật nuôi nhà bạn đã quen với việc được tắm rửa. Nếu muốn giữ an toàn cho trẻ hơn, bạn sẽ là người tắm và sấy khô lông, trẻ sẽ dùng khăn lau để hỗ trợ.

Trong quá trình chăm sóc, bạn cần nói cho trẻ biết những loại thức ăn mà vật nuôi thích hoặc không ăn được. Khi tận tâm chăm sóc và yêu quý vật nuôi, trẻ sẽ được nuôi dưỡng lòng tốt và tôn trọng sự sống của loài vật.

Ảnh: Family Education

Ảnh: Family Education

Lau dọn

Bạn có thể để trẻ tham gia vào việc lau dọn bằng cách giặt sẵn một chiếc giẻ, khuyến khích trẻ làm sạch bất kỳ đâu thấy bẩn. Hiện nay, nhiều thiết bị mini của các đồ dùng gia đình như máy hút bụi, khăn lau được sản xuất khá nhiều. Bạn có thể tìm mua hoặc biến việc lau dọn thành trò chơi tương tự khi cất sách, đồ chơi.

Ngoài ra, sau mỗi bữa ăn, bạn có thể cho trẻ cất dọn những vật dụng không có cạnh sắc như thìa, khăn… vào đúng vị trí sau khi dùng.

Mang vác đồ

Khi đi siêu thị, bạn có thể cho trẻ mang một số món đồ nhẹ và không dễ vỡ. Tiến sĩ Gayle-Farias chia sẻ, đây là hoạt động ưa thích của cô và con gái. Cô thường để con xách hoa quả và rau, những nguyên liệu chuẩn bị nấu ăn.

“Để trẻ em tham gia vào việc chọn thức ăn, sau đó rửa hoặc cất vào tủ lạnh có thể khuyến khích chúng trải nghiệm những thứ mới mẻ, đồng thời hình thành niềm yêu thích nấu nướng”, cô nói.

Dọn giường ngủ

Trẻ có thể gặp khó khăn khi kéo căng ga trải giường nhưng sẽ sắp xếp được gối, để gọn thú bông đồng thời học cách gấp chăn. Bạn cũng có thể dạy trẻ thay vỏ gối, cho vào máy giặt hoặc gấp gọn để trong tủ.

Bạn hãy nhấn mạnh giường ngủ là nơi riêng tư, trẻ sẽ có giấc ngủ thật ngon nếu giường luôn gọn gàng, sạch sẽ. Kereese Gayle-Farias khẳng định nếu được rèn thói quen làm việc nhà ngay từ nhỏ, trẻ sẽ gọn gàng và có trách nhiệm với gia đình hơn khi lớn lên.

Thanh Hằng (Theo Parents)

11 điều nên làm để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh

Quynh Nguyen, người thích học ngoại ngữ, làm truyền thông tự do trong khi đang du lịch khắp thế giới, chia sẻ kinh nghiệm nâng cao khả năng nói tiếng Anh với 11 bước trên FluentU:

1. Mở rộng vốn từ vựng

Lượm lặt những từ mới ngày này qua ngày khác là cách tốt để mở rộng vốn từ. Bạn nên đặt mục tiêu và cam kết thực hiện, chẳng hạn ba từ hay 10 từ mỗi ngày. Ngay cả khi bạn chỉ có thời gian để học một từ mới mỗi ngày, nó vẫn đáng để thử. Bằng cách học một từ mỗi ngày, sau một năm bạn sẽ học được 365 từ mới tiếng Anh.

Bạn cũng nên viết những từ đã học được ra để nhắc nhở bản thân thường xuyên. Nếu có một người đồng hành, hãy chia sẻ với họ để kiểm tra sự tiến bộ của bạn.

Một số nguồn tốt để học từ mới là báo chí, bài hát, chương trình truyền hình, tùy thuộc vào thói quen hàng ngày của bạn. Nếu thích nghe nhạc, hãy chú ý đến lời bài hát và ghi chú những từ bạn không biết. Các bài hát thường chứa nhiều từ vựng, cụm từ và cách diễn đạt hữu ích nên rất tốt cho việc học tiếng Anh.

Bạn cũng nên học từ theo cụm, nhóm. Ví dụ, khi đề cập đến đồ uống, hãy học những cụm từ như “a glass of wine (một ly rượu), “a cup of tea” (một tách trà) thay vì chỉ học những từ đơn như “wine”, “tea”.

2. Cải thiện khả năng phát âm

Bạn có thể biết rất nhiều từ, nhưng nếu không nói đúng sẽ không thể hiểu được. Điều đó có vẻ như là sự lãng phí thời gian dành cho việc ghi nhớ các từ.

Khi tra từ điển trực tuyến, hãy sử dụng biểu tượng loa nhỏ để kiểm tra cách phát âm của bất kỳ từ nào bạn không chắc chắn. Bạn cũng có thể xem thêm các bài hướng dẫn phát âm tiếng Anh trên Youtube hoặc các podcast như English Pronunciation Pod hoặc American English Pronunciation.

3. Tìm hiểu “flow” (nhịp) tự nhiên của tiếng Anh

Có thể nói từng từ một cách chính xác là rất tốt nhưng mấu chốt để nói trôi chảy nằm ở cách nói cả câu. Bất cứ khi nào đọc một đoạn thơ, nghe một bài hát du dương hoặc xem một phim hài vui nhộn, hãy chú ý những điều sau:

– Sự liên kết: Hãy chú ý cách người bản ngữ liên kết các từ với nhau: ghép hai âm, làm biến mất một âm hoặc thay đổi âm để dễ nghe hơn.

– Các dạng rút gọn của từ, ví dụ: I + am = I’m, He + will = He’ll, They + have = they’ve, do + not = don’t.

– Nhấn trọng âm: Có các âm tiết được nhấn trọng âm trong một từ và các từ được nhấn trong một câu.

– Nhịp điệu: Đây là kết quả tổng thể của các trọng âm, cách nói rút gọn và liên kết. Nó sẽ tạo ra sự trầm bổng, là nét nhạc của tiếng Anh.

Tranh minh hoạ: Learn talk.

Tranh minh hoạ: Learn talk.

4. “Shadowing”

Kỹ thuật này là bắt chước. Bạn lắng nghe cách người bản ngữ nói điều gì đó và cố gắng nói theo.

Đầu tiên, hãy chọn video yêu thích và có phụ đề. Sau đó, bạn xem video một lần, đọc phụ đề để nắm nội dung và “flow” chung. Tiếp theo, bạn hãy bắt chước từng câu trong video, bật lại từ đầu, nghe, tạm dừng, nói và có thể ghi âm lại. Nếu ghi âm lại quá trình luyện tập của mình, bạn có thể so sánh bản ghi và bản gốc. Hoặc nếu không, chỉ cần lắng nghe giọng của bạn và chỉ ra sự khác biệt hoặc giống nhau. Bạn hãy lặp lại các bước này cho đến khi hết video.

5. Tự nói

Nói to với chính mình bằng tiếng Anh cũng là cách để luyện nói. Bạn có thể tự nói bất cứ điều gì, chẳng hạn khi đưa ra một gợi ý “Shall we go get a glass of water”? (Chúng ta lấy một cốc nước nhé) hoặc lời nhắc “I need to do a load of laundry today” (Hôm nay tôi cần giặt một đống quần áo).

Ngoài ra, bạn có thể cầm một cuốn sách lên và đọc to một vài trang. Bài tập này có thể làm chậm quá trình đọc của bạn, nhưng nó sẽ nâng cao kỹ năng nói.

Bạn cũng có thể tự ghi âm, nghe lại và để ý xem có phát âm sai không. Nếu có thể, hãy nhờ người bản ngữ nghe và góp ý.

6. Suy nghĩ bằng tiếng Anh

Nếu đã nghĩ bằng tiếng Anh, bạn sẽ mất ít thời gian hơn trong các cuộc trò chuyện hàng ngày bởi không cần dịch. Một cách tốt để bắt đầu suy nghĩ bằng tiếng Anh là viết nhật ký. Nên nhớ, nó không nhất thiết phải hoàn hảo.

7. Kể lại câu chuyện bằng tiếng Anh

Hãy thử thách một bước xa hơn bằng cách kể câu chuyện. Bạn nên chọn các từ khác nhau để kể lại câu chuyện đơn giản bằng tiếng Anh. Bạn cũng có thể bắt đầu từ những điều cơ bản như kể lại chuyện cổ tích, ngụ ngôn vừa đọc.

8. Tham gia các sự kiện diễn thuyết trước đám đông

Các đại học lớn, nhà hát, hiệp hội văn hóa tổ chức sự kiện như tranh luận mở, hay đơn giản là tụ tập kể chuyện ngẫu hứng. Đây là những nơi bạn có thể đến và hòa nhập với những người cùng chí hướng, luyện nói tiếng Anh.

Nhiều thành phố hiện tổ chức TED, TEDx Talks. Bạn có thể đăng ký tham gia và chia sẻ những ý tưởng mới của mình. Nó có thể là một trải nghiệm căng thẳng nhưng sẽ rất tốt cho kỹ năng nói tiếng Anh.

9. Đến quán cà phê ngôn ngữ

Nếu việc nói trước công chúng khiến bạn sợ hãi, hãy chọn các quán cà phê ngôn ngữ, nơi bầu không khí thân thiện và thư giãn cho những người muốn thực hành và trao đổi ngôn ngữ.

10. Sử dụng ứng dụng

Một lựa chọn khác là sử dụng ứng dụng để nói chuyện trực tuyến với người bản ngữ trong sự thoải mái tại nhà riêng của bạn. Một số ứng dụng phổ biến là HelloTalk và Tandem. Về cơ bản, bạn chỉ cần đăng ký một tài khoản, giới thiệu bản thân, ngôn ngữ mẹ đẻ và sở thích. Ứng dụng sẽ tìm lọc và đưa ra một số kết quả phù hợp là những người nói tiếng Anh và muốn thực hành ngôn ngữ. Những gì bạn cần làm là nhấn một vài nút và bắt đầu nói chuyện.

11. Trò chuyện với Siri

Tôi thấy trò chuyện với Siri (trợ lý ảo trên các thiết bị thông minh của Apple) là cách tuyệt vời để buộc bản thân nói rõ ràng hơn. Vì Siri là máy, bạn không thể dựa vào bối cảnh xung quanh và ngôn ngữ hình thể, khuôn mặt để truyền đạt ý tưởng. Lời nói là công cụ duy nhất nên bạn cần nói rõ ràng, chính xác nhất có thể.

Một điểm cộng khác của việc sử dụng Siri là luôn sẵn sàng, miễn là điện thoại còn pin và kết nối với wifi. Chỉ cần nhấn nút và bắt đầu đặt câu hỏi.

Tuy nhiên, Siri chỉ có các thiết bị của Apple. Nếu sở hữu một điện thoại thông minh Android, bạn có thể luyện nói với Google Now.

Thưởng 200 triệu đồng cho nữ sinh thi Olympic Toán

Phần thưởng này được ông Vũ Việt Văn, Phó chủ tịch tỉnh Vĩnh Phúc, trao tại trường THPT chuyên Vĩnh Phúc ngày 16/10.

Chu Thị Thanh bày tỏ biết ơn trước sự động viên từ các cấp lãnh đạo tỉnh Vĩnh Phúc. Em hứa học tập, rèn luyện để trở thành công dân có ích, cống hiến được nhiều cho quê hương. Hiện nữ sinh đã nhập học ngành Khoa học máy tính của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Chu Thị Thanh nhận thưởng 200 triệu đồng từ UBND tỉnh Vĩnh Phúc hôm 16/10. Ảnh: Báo Vĩnh Phúc.

Chu Thị Thanh nhận thưởng 200 triệu đồng từ UBND tỉnh Vĩnh Phúc hôm 16/10. Ảnh: Báo Vĩnh Phúc.

Olympic Toán quốc tế năm 2020 do Nga đăng cai tổ chức theo hình thức thi trực tuyến do ảnh hưởng của Covid-19. Đội tuyển Việt Nam với 6 thí sinh dự thi tại Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, trong hai ngày 21-22/9. Kết quả, Chu Thị Thanh đạt 23/42 điểm, xếp thứ 162 trong tổng số 616 thí sinh ở 105 quốc gia và vùng lãnh thổ dự thi. Qua đó, em giành huy chương đồng.

Ngoài Thanh, thầy giáo Nguyễn Duy Liên, người trực tiếp dạy em được thưởng 160 triệu đồng, theo mức thưởng được đưa ra tại Nghị quyết 40/2019 của HĐND tỉnh Vĩnh Phúc về chính sách khen thưởng học sinh, sinh viên cùng giáo viên có học sinh, sinh viên đạt giải trong kỳ thi.

Vĩnh Phúc là một trong những địa phương dẫn đầu cả nước về mức chi khen thưởng học sinh, giáo viên giỏi. Với thành tích huy chương Olympic quốc tế, mức thưởng cho học sinh từ 150 đến 400 triệu đồng tùy loại huy chương. Giáo viên trực tiếp dạy học sinh đạt giải được thưởng mức tiền bằng 80% mức thưởng tương ứng của người đạt giải.

Trước Chu Thị Thanh, năm 2019, học sinh Vương Tùng Dương cùng thầy giáo Lê Xuân Đại của trường THPT chuyên Vĩnh Phúc đã được tỉnh thưởng tới 540 triệu đồng nhờ đạt huy chương bạc kỳ thi Olympic Toán quốc tế.

Nam sinh sáng tác bài hát tưởng nhớ 13 người hy sinh

Đoạn video ca khúc do Phương sáng tác và thể hiện trong đêm 16/10, được chia sẻ trên mạng xã hội nhận được nhiều lời khen ngợi và đồng cảm.

Phương kể, sau sự cố đất sạt lở, vùi lấp trạm kiểm lâm 67 (huyện Phong Điền, Thừa Thiên – Huế) khiến 13 cán bộ, chiến sĩ hy sinh, ba cậu – vốn là một giáo viên đã sáng tác bài thơ tưởng nhớ. “Khi nghe ba kể chuyện rồi đọc thông tin trên báo, mạng xã hội, em rất xúc động và muốn tự viết ca khúc chia sẻ cảm xúc của mình”, Phương kể.

Nam sinh đặt mình vào vị trí những người thân của các liệt sĩ, trong nỗi đau mất mát người anh, người cha. Dòng cảm xúc cứ thế tuôn ra, cậu vừa viết vừa đệm đàn để hoàn thành bài hát. Phương mong mọi người nghe bài hát sẽ không quên sự hy sinh của các chiến sĩ, vì lợi ích chung của đất nước.

Nam sinh viết ca khúc tưởng nhớ 13 người hy sinh

Nam sinh viết ca khúc tưởng nhớ 13 người hy sinh

Võ Việt Phương đàn và hát bài “Tạm biệt, cha đi” do chính mình sáng tác. Video: Nhân vật cung cấp.

Tạm biệt nhé, cha đi rồi sẽ quay trở về

Mùa này nơi ấy lắm giông bão con ơi

Ở nơi cha đến gió rét mây đen chẳng dịu êm như ở nhà

Cha vui nhưng thấy mẹ buồn quay đi.

Tạm biệt nhé, cha đi rồi sẽ quay trở về,

Hãy là chàng trai mà con mong muốn trong tương lai,

Ở đây cha tha thiết nhớ nhưng mặt đất gầm vang gió đưa cha về trời,

Thôi thì, tạm biệt, cha đi.

Thôi cha đi nhé, con ơi

Cha đi về nơi ngập nắng vàng

Cha đi về nơi mây ngàn.

Thôi cha đi nhé con ơi

Nơi xa cha luôn dõi về

Một ngày con sẽ lớn lên

Con ơi, gánh mẹ con nghe.

Võ Việt Phương trong một buổi văn nghệ tại trường Phổ thông Năng khiếu (Đại học Quốc gia TP HCM) tháng 11/2019. Ảnh: PTNK Photography Club.

Võ Việt Phương trong một buổi văn nghệ tại trường Phổ thông Năng khiếu (Đại học Quốc gia TP HCM) tháng 11/2019. Ảnh: PTNK Photography Club.

Là học sinh chuyên Tin nhưng Phương yêu thích âm nhạc, thường xuyên tham gia các hoạt động văn nghệ ở trường. Cậu vừa trúng tuyển hệ trung cấp ngành Sáng tác âm nhạc và Thanh nhạc nhạc nhẹ, Nhạc viện TP HCM.

Hiện Phương vừa học song song trung cấp Nhạc viện và chương trình lớp 12 với mục tiêu đỗ đại học ngành Sư phạm hoặc Công nghệ thông tin.

Trên đường vào cứu hộ các công nhân mất tích ở thủy điện Rào Trăng 3, các sĩ quan của Quân khu 4 và hai cán bộ dân sự thuộc tỉnh Thừa Thiên – Huế gặp nạn đêm 12/10, khi đang trú tại trạm kiểm lâm thuộc tiểu khu 67, khu bảo tồn thiên nhiên Phong Điền.

Sau ba ngày, hơn 1.000 người gồm lính công binh, lực lượng quân sự tỉnh Thừa Thiên – Huế, Quân khu 4, công nhân và người dân địa phương nỗ lực cứu hộ, 13 người lần lượt được tìm thấy.

Lễ viếng 13 liệt sĩ diễn ra tại Nhà tang lễ Bệnh viện Quân y 268 (phường Thuận Lộc, thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế) sáng 18/10.

Thể dục trí não với năm câu đố

Sinh viên trở lại Huế, Đà Nẵng học tập

Từ đêm 6/10 đến nay, do tác động của dải hội tụ nhiệt đới, 10 tỉnh miền Trung và Tây Nguyên bị thiệt hại. 12 tuyến quốc lộ, hơn 17.400 m đường địa phương bị sạt lở, hư hỏng, trong đó nặng nhất là Thừa Thiên Huế, Quảng Trị và Quảng Nam. Nhiều đại học phải cho sinh viên nghỉ, lùi lịch nhập học để đảm bảo an toàn.

Ngày 17-18/10, mưa tập trung từ Hà Tĩnh đến Quảng Trị và giảm ở Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng. Nước đã rút tại nhiều địa phương, các đại học tại Huế và Đà Nẵng bắt đầu cho sinh viên trở lại trường học tập.

Tại Thừa Thiên Huế, đa số trường thành viên của Đại học Huế đã cho sinh viên quay trở lại học tập từ hôm nay. Trường Đại học Luật đã hoàn thành thủ tục nhập học cho tân sinh viên trong 6 ngày, từ 13 đến 18/10. Một số em nhập học sớm đã học tuần sinh hoạt công dân vào ngày 16/10, còn lại bắt đầu từ hôm nay, cùng lịch trở lại trường với sinh viên khóa trên.

Trường Đại Học Nông Lâm cũng bắt đầu tổ chức dạy, học trở lại từ ngày 19/10, áp dụng thời gian theo lịch học mùa đông. Dù lịch nhập học từ 15/10, trường vẫn nhận hồ sơ của tân sinh viên đến hết 20/10.

Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, tiếp tục cho sinh viên nghỉ học ngày 19/10. Trường lý giải vùng trung tâm thành phố Huế nước đã rút nhưng vùng ven và các huyện khác còn ngập, lụt. Ngoài ra, một số sinh viên về nhà sau đợt lũ đầu tiên vẫn còn mắc kẹt ở các tỉnh khác. Để tạo điều kiện cho các em ổn định cuộc sống và tham gia học đầy đủ, trường cho toàn bộ sinh viên chính quy nghỉ học thêm ngày 19/10. Nếu thời tiết không diễn biến phức tạp, cả trường học từ 20/10.

Đà Nẵng, Đại học Kiến trúc Đà Nẵng cho tân sinh viên trở lại nhập học từ 17/10, học bình thường từ 19/10. Trước đó, sinh viên của trường, trừ năm nhất, học online ngày 17/10, còn tân sinh viên tạm hoãn kiểm tra tiếng Anh đầu khóa.

Các trường thuộc Đại học Đà Nẵng như Đại học Ngoại ngữ, Đại học Sư phạm Kỹ thuật đã hoàn thành việc nhập học cho tân sinh viên từ ngày 6 và 8/10. Đại học Bách khoa, Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt – Hàn bắt đầu tuần sinh hoạt công dân từ 14/10.

Riêng Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, cho biết những em ở vùng mưa lũ có thể không đến trường để giữ an toàn, có thể học lại với lớp sau thay vì đến sinh hoạt công dân vào 12/10. Trường cũng dự kiến tổ chức nhập học đợt bổ sung vào hai ngày 19-20/10.

Trước đó ngày 13/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Đại học Huế và Đại học Đà Nẵng được lùi thời gian nhập học để đảm bảo an toàn cho tân sinh viên khi mưa lũ còn phức tạp.

Đến tối 18/10, mưa lũ, sạt lở đất khiến số nạn nhân thiệt mạng tăng lên 84 người, 38 trường hợp mất tích, gần 53.000 hộ dân phải sơ tán.

Thanh Hằng

Sinh viên Trung Quốc đổ xô đăng ký khóa học tình yêu

Nannan cho biết, tại khóa học do nhà trường tổ chức, cô được dạy về sự khác biệt giới tính và cách hòa hợp với bạn đời. Hơn hết, khóa học giúp Nannan tự tin vào bản thân và tìm được người yêu phù hợp.

Zhang Junhao, sinh viên Đại học Nghiên cứu đối ngoại Thiên Tân, nhận xét môn “Tâm lý tình yêu” giúp anh giao tiếp tốt hơn với bạn khác giới. “Ở khóa học này, chúng tôi học cách xây dựng niềm tin bằng việc tôn trọng và bày tỏ cảm xúc với đối phương”, Junhao nói.

Junhao cho biết phần lớn sinh viên Trung Quốc quan tâm tới các khóa học về tình yêu. Bởi khi còn là học sinh phổ thông, mối bận tâm lớn nhất là đỗ đại học. Học sinh dành toàn bộ thời gian cho việc ôn luyện thi cử, từ đó hạn chế xây dựng các kỹ năng giao tiếp, mối quan hệ với bạn khác giới.

Theo cuộc khảo sát vào đầu tháng 10 trên 1.028 sinh viên Trung Quốc, gần 90% người được hỏi ủng hộ khóa học về tình yêu. Trong đó, họ quan tâm đến cách thức bắt đầu một mối quan hệ lãng mạn, cách bảo vệ bản thân khi hẹn hò.

Gần 60% người được hỏi tin rằng một khóa học sẽ giúp hình thành thái độ tích cực với tình yêu. Nhiều người mong muốn được hướng dẫn cách hòa nhập với người khác giới.

Sinh viên Trung Quốc học cách làm quen với bạn khác giới trong khóa học về tình yêu. Ảnh: VCG

Sinh viên Trung Quốc học cách làm quen với bạn khác giới trong khóa học về tình yêu. Ảnh: VCG

Trong những năm gần đây, các khóa học về tình yêu xuất hiện ngày càng nhiều tại Trung Quốc. Đại học Sư phạm phía Đông Trung Quốc, tại Thượng Hải, đã tổ chức khóa học “Hôn nhân và tình yêu” từ năm 2013. Đại học Mỏ và Công nghệ Trung Quốc (tỉnh Giang Tô) có khóa học “Tâm lý tình yêu”.

Đại học Sư phạm Trịnh Châu (thành phố Trịnh Châu), Đại học Thiên Tân (thành phố Thiên Tân), Đại học Nam Kinh (thành phố Nam Kinh) cũng có những khóa học tương tự, dạy sinh viên về lý thuyết lãng mạn và kỹ năng hẹn hò thực tế.

Duan XinXing, giảng viên môn Tâm lý học tình yêu tại trường Đại học Mỏ và Công nghệ Trung Quốc cho biết bộ môn này được đưa vào giảng dạy sau khi các vụ án hình sự liên quan đến tình yêu liên tục xảy ra. Sau cuộc khảo sát tại hàng trăm đại học Trung Quốc, nhà trường nhận ra các mối quan hệ tình cảm có ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe tâm thần của sinh viên.

“Trong chuyện tình cảm, việc nảy sinh bất đồng là khó tránh khỏi. Nó có tác động rất lớn lên đời sống tinh thần của sinh viên”, ông XinXing nhận xét.

Thông qua khóa học Tâm lý tình yêu, sinh viên Đại học Mỏ và Công nghệ sẽ được hướng dẫn cách giải quyết khó khăn trong tình yêu và chăm sóc sức khỏe tâm lý cá nhân.

Khi nhiều trường đại học Trung Quốc tổ chức khóa học về tình yêu, cộng đồng đặt ra câu hỏi chúng có nằm trong khung chương trình chính thức hay không. Và liệu tình yêu có nên là một chủ đề giảng dạy trong trường đại học.

Một số người cho rằng khóa học này là cần thiết. Tuy nhiên, không ít người cho rằng tình yêu không thể giảng dạy trong lớp học vì đây là vấn đề mang tính chủ quan.

Chu Zhaohui, nhà nghiên cứu làm việc tại Viện Khoa học Giáo dục quốc gia Trung Quốc khẳng định nhiều sinh viên đại học đang cần được “giáo dục về các mối quan hệ”. “Sinh viên đại học còn trẻ tuổi, có nhu cầu bình thường. Các trường có thể cung cấp khóa học hiểu biết chung về tình yêu”, ông Zhaohui nói.

Tuy nhiên, nhà nghiên cứu này lưu ý các vấn đề liên quan đến tình yêu rất phức tạp, không thể dễ dàng dạy trong lớp học. Điều này đòi hỏi giảng viên bộ môn cần dành nhiều thời gian suy nghĩ, lập kế hoạch và thiết lập khóa học thận trọng.

Hồng Khánh (Theo CGTN/Global Times)